Em todas as regiões do Estado, as escolas estaduais e municipais irão aplicar, a partir de 16 de novembro, as provas do Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Rio Grande do Sul (Saers) 2026. Como forma de valorizar o esforço dos participantes, os estudantes da Rede Estadual que obtiverem os melhores desempenhos em cada turma receberão ainda premiações em dinheiro que podem chegar a R$ 3 mil por aluno, conforme os critérios do Programa de Reconhecimento da Educação Gaúcha.

Para os municípios, o resultado do Saers também se reflete na distribuição de parte das verbas que cada prefeitura recebe do Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS), sendo uma forma de incentivar constantemente a melhoria dos indicadores educacionais.

Coordenada pela Secretaria da Educação (Seduc), a avaliação seguirá até o dia 30 de novembro, com o objetivo de verificar o desempenho dos estudantes em etapas consideradas decisivas no Ensino Fundamental e na conclusão do Ensino Médio.

Questionários ampliam diagnóstico sobre a educação 

O Saers é realizado anualmente e abrange os estudantes das redes públicas do 2°, 5° e 9° anos do Ensino Fundamental, além da 3ª série do Ensino Médio. As provas são elaboradas para avaliar as principais habilidades e conhecimentos das áreas de Língua Portuguesa e de Matemática, o que inclui competências de leitura, escrita, interpretação de textos e raciocínio lógico-matemático.

As questões levam em consideração as especificidades de cada etapa de ensino, de modo a medir se as competências adequadas foram desenvolvidas nas idades certas.

Além dos testes, a avaliação conta ainda com questionários contextuais para estudantes, professores, famílias e equipes diretivas das escolas participantes. As respostas ajudam a construir um panorama mais amplo da educação, evidenciando aspectos como as condições em sala de aula, o trabalho pedagógico e o contexto socioeconômico dos alunos.

Os questionários contextuais, que serão feitos de forma online, terão um período estendido para preenchimento e ficarão disponíveis desde a abertura do Saers até dia 16 de dezembro, ou seja, um prazo de 30 dias corridos.

Para participar do Saers, as escolas estaduais ou municipais de cada cidade devem contar com pelo menos dez estudantes matriculados por rede, somando todas as turmas da modalidade regular do ano ou da série avaliados (2°, 5° e 9° anos do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio).

Programa de Reconhecimento da Educação Gaúcha

Os alunos das escolas estaduais matriculados no 5° e 9° ano do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio podem receber as premiações do Programa de Reconhecimento da Educação Gaúcha. Aqueles que alcançarem o primeiro lugar, conquistando a maior nota em suas turmas, serão contemplados com um prêmio de R$ 3 mil. O segundo e o terceiro colocados ganharão, respectivamente, R$ 2 mil e R$ 1 mil. Além disso, será sorteado um estudante participante para receber R$ 2 mil.

As turmas só serão elegíveis para receber tanto o prêmio por sorteio quanto por desempenho se houver a participação de pelo menos 80% dos estudantes na avaliação do Saers. No caso do sorteio, é preciso ainda que a turma tenha ao menos dez alunos para haver um sorteado.

O pagamento das premiações será realizado em até 60 dias após a Seduc receber todas as notas consolidadas do Saers e da frequência escolar dos alunos.

Impacto na distribuição do ICMS

Os resultados do Saers têm implicações econômicas, pois representam uma parcela do cálculo que determina a distribuição do ICMS entre os municípios do Rio Grande do Sul. Os dados da avaliação compõem um indicador de qualidade educacional utilizado na definição dos repasses, que considera também outros fatores, como o número de estudantes em situação de vulnerabilidade social.

O desempenho no Saers representa uma parcela do Índice Municipal da Qualidade da Educação do RS (Imers), indicador que, para o exercício de 2027, possui um peso de 14,2% no cálculo do retorno do ICMS. O percentual deve subir gradativamente, chegando a 17% em 2029.

Como são as provas

O formato e o tempo de aplicação são ajustados conforme as especificidades de cada etapa de ensino avaliada. No 2° ano do Ensino Fundamental, as provas ocorrem em dois dias consecutivos e incluem 19 questões objetivas de leitura, escrita e interpretação, além de 18 de Matemática.

Para os estudantes do 5° e do 9° ano do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio, a aplicação é feita em um único dia. No 5° ano, são 44 questões objetivas e 68 perguntas de questionário. No 9° ano e na 3ª série do Ensino Médio, a quantidade aumenta: são 52 questões objetivas e 70 perguntas de questionário.

A avaliação, no entanto, não contempla todas as instituições públicas de Ensino Fundamental e Médio. Entre as exceções estão escolas indígenas que não têm o Português como primeira língua, classes e unidades de Educação Especial não regular, turmas multisseriadas, turmas da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e turmas de Aproveitamento de Estudos do Curso Normal.

Acessibilidade e apoio aos estudantes

As escolas podem solicitar recursos de acessibilidade para estudantes que necessitem de atendimento específico, como provas adaptadas e cadernos em formato adequado para pessoas com baixa visão. Conforme a necessidade, também poderá ser disponibilizada uma sala separada para a realização do exame.

Nesses casos, um aplicador adicional poderá acompanhar o exame, respeitando as normas da avaliação e oferecendo suporte em conjunto com o profissional da escola responsável pelo atendimento ao estudante.